Ocio para niños

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Los menores españoles pasan más de 1 hora y media diaria en TikTok, y algunos ya lo señalan como su buscador favorito por delante de Google

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Muchos menores utilizan esta red social como un motor de búsqueda en vez de herramientas como Google. El último informe anual de Qustodio, ‘Nacer en la era digital: La generación de la IA’, revela que los menores españoles dedican a TikTok más de una hora y media diaria, casi dos horas a nivel global, lo que la convierte en la red social más utilizada. A parte de la ya conocida red social, en marzo se ha lanzado una nueva aplicación en España y Francia llamada TikTok Lite

En los últimos años, TikTok ha experimentado un crecimiento exponencial, especialmente entre el público más joven, debido a su contenido. Sin embargo, ya no es solo una plataforma de entretenimiento, sino que también es una fuente de información.

Aunque TikTok es conocido por sus bailes virales, actualmente, muchos menores lo utilizan como un motor de búsqueda, sustituyendo a herramientas como Google. De hecho, según un estudio reciente publicado por Adobe, el 64% de los jóvenes utiliza TikTok como buscador de información, de recetas o como consultor de dudas.

No es ninguna casualidad que sea TikTok la red social que esté propiciando este cambio. El último informe anual de Qustodio, ‘Nacer en la era digital: La generación de la IA’, revela que los menores españoles dedican a TikTok más de una hora y media diaria, casi dos horas a nivel global, lo que la convierte en la red social más utilizada.

¿A qué se debe este cambio?
Los expertos de Qustodio explican que su aumento de popularidad como motor de búsqueda nace por la capacidad de TikTok de ofrecer información rápida y precisa. De hecho, al igual que otros buscadores, utiliza un algoritmo personalizado. Esto implica que, en función de las interacciones del usuario, se muestra contenido que se adapta a los intereses y necesidades de cada uno. Esto se consigue a raíz de ver vídeo tras vídeo.

Además, detrás de esa gran cantidad de contenido hay personas reales, lo que transmite una sensación más cercana que si se meten a buscar información en webs que no tienen esa personalización. También, permite tener una interacción. Ver a la gente probando comida, yendo a un sitio o explicando el significado de algo en menos de 60 segundos es más dinámico de leer información desde una página. Sin embargo, los jóvenes también han de tener en cuenta que se pueden encontrar con información errónea o falsa como en cualquier otra plataforma. La rápida y fácil difusión de contenido favorece la propagación de bulos.

TikTok vs TikTok Lite
A parte de la ya conocida red social, en marzo se lanzó una nueva aplicación en España y Francia llamada, TikTok Lite. Se trata de una plataforma similar a TikTok en la que los usuarios ganan recompensas viendo vídeos, invitando a personas, o metiéndose en ella todos los días, por lo que, su inclusión plantea serias dudas sobre su funcionamiento. Aunque la edad mínima para usarla es de 13 años y solo las personas mayores de edad pueden participar en el programa de recompensas, la Unión Europea ha intervenido y ya ha prohibido su uso en estos dos países debido a la posibilidad de inducir a un comportamiento adictivo.

El imparable crecimiento de TikTok como plataforma, ya no solo de entretenimiento, sino también de descubrimiento, es parte de la transformación digital actual. No solo se utiliza Google para buscar, sino que se recurre a Amazon para encontrar productos o a Instagram para conocer las tendencias. Mientras el mundo digital siga creciendo, la variedad de formas también crecerá.

Para Emily Lawrenson, Communications Manager de Qustodio, estos avances «demuestran que la manera en la que los jóvenes hacen uso de las redes sociales está cambiando. Ahora TikTok se está convirtiendo en un lugar donde encontrar información adaptada a cada uno o un lugar donde obtener beneficios, pero es importante que los menores hagan un uso proporcionado, responsable y tengan criterio para distinguir qué tipo de contenido consumir».

Fuente Comunicae

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El lenguaje de los memes, por qué triunfan entre los más jóvenes

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Aunque en muchas ocasiones se utilizan como una forma de diversión, en otras, pueden tener connotaciones negativas debido a su rápida divulgación, ya que se puede utilizar con una intención diferente a la deseada. La manera de comunicarse entre los jóvenes está cambiando. Según el último informe de Qustodio, los menores españoles pasan cada vez menos tiempo en las aplicaciones de comunicación convencionales. En el último año, su uso ha disminuido un 12%

El lenguaje en las redes sociales puede llegar a ser muy particular, desde siglas como AKA (Also Known As) hasta nuevas expresiones como sco pa tu manaa, frase que se utilizó como una forma de pedir opinión a los usuarios.

Sin embargo, en la actualidad uno de los fenómenos comunicativos más populares entre los menores es el «meme». Este concepto se entiende como una broma, chiste o contenido memorable que se extiende de forma viral, normalmente a partir de una imagen y acompañado por un texto ingenioso.

Para Gloria R. Ben, psicóloga experta de Qustodio, su popularidad se debe a «su forma de comunicación rápida, creativa, fácil de entender y con humor. Los jóvenes los utilizan como si fuera su propio lenguaje». Además, añade que «son una buena guía para dejar volar la creatividad. Son una manera de expresar las ideas que tienen en la cabeza sin necesidad de filtros, lo que les aporta mayor seguridad a la hora de expresarse y dar sus opiniones sin miedo».

Por otro lado, la manera en la que se relacionan los jóvenes está cambiando. De hecho, según el último informe de Qustodio, plataforma líder en seguridad online y bienestar digital para familias, ‘Nacer en la era digital: La generación de la IA’, los menores españoles pasan cada vez menos tiempo en las aplicaciones de comunicación convencionales como es WhatsApp. En 2023, su uso ha disminuido un 12%, pasando de 24 a 21 minutos diarios, tiempo que, si se compara con la hora que pasan en redes sociales, es bastante reducido. Además, en los últimos años se ha pasado de una comunicación más personal y verbal a una escrita y a distancia gracias a las plataformas digitales. La comunicación actual de los jóvenes se basa más en contenido multimedia, fotos, vídeos, emoticonos… Es por ello por lo que los memes triunfan tanto entre los menores.

La otra cara del meme: ¿qué efectos negativos puede tener?
Aunque, en muchas ocasiones, los memes se utilizan como una forma de diversión, en otras, pueden tener connotaciones negativas. Al compartirse normalmente a través de una pantalla se puede generar un aumento de «valentía» a la hora de expresar cualquier cosa, lo que puede dar lugar a un mal entendimiento de la crítica. Gloria R. Ben explica que «a veces el humor y la creación de los memes cruzan barreras controvertidas, utilizando situaciones sociales o personales dramáticas y compartiéndolas en tono humorístico, aspecto que se debería de controlar y, sobre todo, educar para que no suceda».

La psicóloga experta de Qustodio concluye que «la rápida divulgación que se produce a través de internet puede dar lugar a que una gracia que se hace a un amigo o persona conocida se propague rápidamente a muchas personas que pueden no utilizar ese meme con la intención con la que se ha creado. Si se trabaja la inteligencia emocional y se potencia la empatía de los más pequeños, serán capaces de entender que lo divertido tiene que ser divertido para todos».

Fuente Comunicae

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Realidad extendida, hasta dónde llega el límite de los videojuegos

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Para los menores, estas experiencias suponen adentrarse en un terreno desconocido, implica formar parte «real» de un juego, no solo ser quien dirige, sino también el protagonista. Los videojuegos son parte del ocio de los más jóvenes, quienes pasan alrededor de cuatro horas a la semana jugando, según el último informe de Qustodio, plataforma líder en seguridad online y bienestar digital para familias, ‘Nacer en la era digital: La generación de la IA’

El mundo de los videojuegos está experimentando cambios constantes. Entre todas las opciones posibles, los juegos de realidad virtual están cada vez más extendidos entre los menores. Su formato les permite llevar al límite cada experiencia adentrándose dentro del mundo de un videojuego.

La inclusión de la realidad virtual transporta a los usuarios a un mundo inexistente con tan solo ponerse unas gafas. Si los videojuegos ya formaban parte del ocio de los más jóvenes, quienes pasan alrededor de cuatro horas a la semana jugando, según el último informe de Qustodio, plataforma líder en seguridad online y bienestar digital para familias, ‘Nacer en la era digital: La generación de la IA’, ahora con esta tecnología, tienen a su alcance una forma totalmente diferente de vivir un videojuego. Aunque pueda parecer como algo del futuro, está mucho más presente de lo que se cree. Los jóvenes hacen uso de esta tecnología casi sin darse cuenta. De hecho, videojuegos como Pokemon Go, el cual tuvo un gran impacto, está construido a base de realidad aumentada, otro estilo de «realidad» donde hay un escenario real, en la que se añaden objetos o personas a través de una pantalla.

La realidad virtual revela nuevos mundos y nuevas experiencias que los niños no podrían experimentar en la vida real. El contenido es mucho más intenso e influyente, lo que también plantea dudas sobre su uso por parte de jóvenes todavía en edades de maduración y crecimiento. Esta tecnología supone adentrarse en un terreno desconocido, implica formar parte «real» de un juego, no solo ser quien lo dirige, sino también el protagonista.

¿Qué peligros tiene la realidad virtual sobre los jóvenes?
Aunque todavía queda mucho terreno por explorar sobre cómo la realidad virtual afecta a los menores, muchas empresas han empezado a incluir este modelo en sus videojuegos, lo que implica que sea mucho más accesible para los jóvenes utilizar esta tecnología. Por ello, desde Qustodio advierten de los efectos que la realidad virtual puede tener en ellos, sobre todo a edades tempranas.

Distorsión de la realidad: esta inmersión a gran escala supone adentrarse en un mundo virtual que puede llegar a confundir a los más jóvenes, quienes pueden ser particularmente vulnerables a según qué edades.
Problemas de salud: un uso prolongado puede tener efectos negativos en la salud mental y física de los menores. Puede causar fatiga visual o dolores de cabeza debido a la exposición constante.
Vulnerabilidad: la realidad virtual presenta también desafíos en términos de seguridad. Mientras los menores están inmersos, pueden ser víctimas de delitos en el mundo real sin darse cuenta.

Pese a ello, los expertos de Qustodio ponen en valor que los videojuegos también pueden tener un impacto positivo, siempre y cuando se utilicen con responsabilidad, moderación y brindando a los menores las herramientas necesarias para protegerse en el mundo digital.

Eduardo Cruz, CEO y co-fundador de Qustodio, destaca que «es importante que los padres estén al tanto de todas estas novedades que poco a poco forman parte del ocio de sus hijos. Hablar con ellos y educarles en un uso responsable asegurará que los menores estén seguros y protegidos mientras exploran y se divierten en el mundo virtual».

Fuente Comunicae

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Gestoría aeronáutica para pilotos de drones: navegando por las normativas y desafíos, por PLANORÁMICA

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La gestoría aeronáutica para pilotos de drones se ha convertido en un componente esencial en el contexto de la creciente industria de los sistemas de aeronaves no tripuladas, por sus siglas en inglés UAS (Unmanned Aircraft System)

En este artículo, se exploran los aspectos cruciales de la gestión aeronáutica para pilotos de drones, desde las regulaciones hasta la seguridad operativa, elementos fundamentales para garantizar operaciones legales en el sector de los drones.

Cumplimiento normativo: obtención de licencias y certificaciones
El cumplimiento normativo constituye la piedra angular de la gestoría aeronáutica para pilotos de drones. Esto implica la obtención de licencias y certificaciones específicas que no solo validan la competencia técnica del piloto, sino que también establecen directrices claras sobre responsabilidad y seguridad en el ámbito operativo.

Presentación de información de vuelo: coordinación eficiente con las autoridades
Esta gestión requiere la presentación adecuada de información sobre vuelos planificados. Esto es esencial para coordinar de una manera eficiente los vuelos que se desarrollan en espacios aéreos controlados o entornos urbanos, con las autoridades competentes, evitando posibles conflictos y asegurando la seguridad general de las operaciones aéreas.

Mantenimiento de registros y documentación adecuada
La operadora deberá cumplir con registros de mantenimiento adecuados además de un registro de vuelo y conservando la documentación relacionada con la aeronave. Estos registros son esenciales para la supervisión y verificación de la conformidad continua con las normativas, así como para facilitar la labor de las investigaciones en caso de incidentes o accidentes con otras aeronaves.

Seguridad operativa: prevención y mitigación de riesgos
En aviación la seguridad es lo más importante esto implica el establecimiento de protocolos y procedimientos de vuelo operativos, la realización de evaluaciones de riesgos y la adopción de tecnologías avanzadas para reducir la posibilidad de incidentes, como sistemas de evitación de colisiones, sistemas de geoconsciencia o DRI.

Aspectos legales y éticos: privacidad y protección de datos
La operación de drones plantea desafíos legales y éticos, especialmente en lo que respecta a la privacidad y protección de datos. Los pilotos de drones deben estar al tanto de las leyes de privacidad y colaborar estrechamente con las autoridades competentes para garantizar el cumplimiento de las normativas.

Permisos comerciales: obtención y cumplimiento
En el ámbito comercial, la gestoría aeronáutica incluye la obtención de permisos y autorizaciones específicas para ciertos tipos de operaciones con drones. La obtención de estos permisos no solo es un requisito legal, sino que también demuestra la capacidad del piloto de drones para llevar a cabo operaciones de manera segura y profesional.

Formación continua: adaptación a cambios en el sector
La gestoría aeronáutica implica la formación continua de los pilotos de drones. Estar actualizado sobre las últimas regulaciones y tecnologías es esencial para operar drones de manera eficiente y segura. Participar en cursos de formación y programas de certificación es crucial para mantenerse al día de las últimas novedades legales del sector.

Sistemas de gestión de seguridad operacional: enfoque estructurado para la seguridad
La implementación de sistemas de gestión de seguridad operacional es beneficioso en la gestoría aeronáutica. Estos sistemas proporcionan un enfoque estructurado para identificar, evaluar y mitigar los riesgos operativos asociados con las operaciones de drones. Fomentan una cultura centrada en la seguridad y promueven la mejora continua.

Consideraciones legales y éticas adicionales: un enfoque integral
Además de los aspectos mencionados, la gestoría aeronáutica también aborda consideraciones legales y éticas adicionales. La interpretación de las leyes de privacidad y la implementación de políticas sólidas para proteger la información recopilada durante las operaciones de drones son elementos clave en la gestión ética y legal de esta tecnología emergente.

La importancia de contar con una empresa especializada en gestoría aeronáutica de drones
Contar con una empresa especializada en gestoría aeronáutica de drones puede marcar la diferencia en la eficiencia y eficacia de las operaciones.

PLANORÁMICA, con experiencia y conocimientos especializados, ofrecen asesoramiento personalizado y servicios que van más allá de la simple cumplimentación de trámites normativos.

La gestoría aeronáutica, cuando se confía a profesionales, garantiza una comprensión profunda de las regulaciones cambiantes y la capacidad de adaptarse proactivamente a los desarrollos del sector.

Desarrollo tecnológico y futuro de la gestoría aeronáutica para drones
Con la rápida evolución de la tecnología de drones, la gestoría aeronáutica también debe adaptarse y anticipar los desarrollos futuros. La implementación de sistemas de gestión basados en inteligencia artificial y la integración de tecnologías emergentes son áreas que pueden jugar un papel fundamental en la gestión eficiente de las operaciones de drones.

Integración segura y eficiente de drones en el espacio aéreo global
La gestoría aeronáutica para pilotos de drones es un componente esencial para la regulación y supervisión efectiva de las operaciones con drones.

Desde el cumplimiento normativo hasta la seguridad operativa y aspectos legales, esta disciplina asegura operaciones legales, seguras y éticas en el espacio aéreo cada vez más ocupado por las aeronaves no tripuladas.

A medida que la tecnología de drones evoluciona y sus aplicaciones se expanden, la gestoría aeronáutica seguirá siendo fundamental para garantizar la integración segura y eficiente de estos dispositivos en el espacio aéreo global.

El departamento de gestión aeronáutica de PLANORÁMICA desempeña un papel crucial al mantener un contacto constante con la Agencia Estatal de Seguridad Aérea (AESA) y los diferentes proveedores de tránsito aéreo para estar al tanto de cualquier modificación en la legislación que afecte a la industria de los drones.

Fuente Comunicae

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10 claves para educar a los niños en un uso seguro y responsable de los dispositivos

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Miles de niños han recibido estas Navidades como regalo de Papá Noel o de los Reyes Magos diferentes dispositivos como smartphones, tablets y ordenadores, entre otros. A través del informe ‘Estar en línea: niños y padres en Internet’, Kaspersky comparte las pautas del psicólogo Alberto Soler para que los menores hagan un uso seguro y responsable de Internet

La tecnología ha revolucionado la forma en la que los niños se educan, juegan y se relacionan con el mundo que les rodea. Sin embargo, este acceso sin precedentes a Internet y a toda la información que almacena plantea desafíos significativos en términos de ciberseguridad. En este sentido, los niños son especialmente vulnerables.

Es importante establecer una serie de normas y límites que contribuyan a que los menores hagan un uso seguro, responsable y saludable de los dispositivos que han recibido en Navidad. Sobre todo, teniendo en cuenta que casi la mitad de los niños en España (47%) tienen su primer contacto con un dispositivo conectado a Internet antes de cumplir los 7 años, aunque sea solo para ver dibujos, y un 39% tiene su primer dispositivo con menos de 11 años, según el informe ‘Estar en línea: niños y padres en Internet’, realizado por Kaspersky.

El informe de la compañía de ciberseguridad también destaca que el 95% de los padres asegura que en sus casas hay ciertas normas al utilizar Internet. Las más frecuentes son establecer un límite de horas diario o semanal (51,5%), prohibir su uso en momentos como comidas o cenas (44%) o instalar un software de control parental en los dispositivos (41%). A pesar de la existencia de estas normas, el 21,5% de los padres ha descubierto a sus hijos hablando con desconocidos en Internet y el 12,5% ha visto cómo compartían información personal, como el nombre del centro educativo en el que estudian.

«Los menores son un blanco fácil para los ciberdelincuentes ya que, sobre todo en el caso de los más pequeños, no cuentan con los conocimientos o recursos necesarios para saber cuándo se encuentran ante un software malicioso o en una situación de peligro. Por ello, herramientas de control parental, como Kaspersky Premium, son de gran ayuda para los padres», explica Marc Rivero, Lead Security Researcher de Kaspersky.

Por su parte, Alberto Soler, psicólogo con más de una década de experiencia y conocido en redes sociales por publicar contenidos con consejos e información útil para padres y madres, comparte a través del informe de Kaspersky 10 claves para educar en un uso responsable de las pantallas:

1. Las pantallas, cuanto más tarde, mejor. Por debajo de los dos años, la exposición a pantallas debe ser cero. Hay una importante asociación entre la exposición temprana a estas y problemas en el desarrollo del lenguaje, desarrollo cognitivo más lento, peores resultados académicos, mayor riesgo de TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) y un largo etcétera. Una vez pasados los dos años, tampoco hay que tener prisa por introducir las tecnologías a edades tempranas. Los dispositivos y sus interfaces son tan intuitivos que niñas y niños aprenderán rápidamente a desenvolverse con ellos sin problema.

2. En la mesa, nada de pantallas. Ni móviles, ni tablets, ni televisión. Se deben evitar las distracciones en el tiempo de las comidas. Además, niñas y niños no deberían tener televisión en su habitación: se ha demostrado que los que disponen de TV en su dormitorio tienen más riesgo de desarrollar sobrepeso, dormir menos horas o desarrollar TDAH.

3. Móviles, tablets y ordenadores portátiles se deberían cargar siempre en una zona, nunca en el dormitorio. De este modo se protege la zona de descanso y estudio de distracciones innecesarias.

4. Es positivo establecer un «toque de queda». Por el que, a partir de una determinada hora, ningún miembro de la familia puede hacer uso de teléfonos o tablets. «Sí, eso también incluye a los padres, lo siento».

5. Usar el modo avión. Cuando se quiere dedicar tiempo a los hijos e hijas, hay que poner el teléfono en modo avión para evitar las distracciones. Las pantallas desvían la atención y disminuyen tanto la calidad como la cantidad de comunicación familiar.

6. Apagar cualquier dispositivo que no se esté utilizando. Esto también implica efectos negativos para el desarrollo cognitivo de los peques por el efecto de distracción que supone tanto para ellos como para personas adultas.

7. ¿Cuándo dar el primer teléfono móvil? Pese a que no deja de bajar la edad a la que se comienza a tener teléfono móvil, la mayoría de expertos recomiendan retrasar esta edad hasta los 14 años y, en todo caso, nunca antes de los 12. El primer móvil debe ir acompañado de un contrato familiar en el que se establezcan las condiciones y normas de uso del dispositivo acordadas por todos.

8. Cuidado con lo que se comporte. Evitar compartir imágenes de los hijos en redes sociales, especialmente aquellas en las que se les pueda reconocer a ellos o algún lugar que frecuenten (cerca de casa, con el uniforme del cole, en la puerta de la escuela, etc.). «Hay que concienciarnos los adultos y educar a los peques en la protección de su intimidad».

9. Es recomendable evitar toda exposición a pantallas en la hora previa a irse a dormir. Hay que concienciar a los adultos y educar a los peques en la protección de su intimidad.

10. Es importante fomentar actividades individuales y familiares de ocio que no impliquen el uso de dispositivos digitales. Deporte, excursiones, juegos de mesa, lectura, etc. Muchas de las consecuencias negativas asociadas a los dispositivos digitales se dan porque desplazan o anulan otras actividades que son de gran importancia para el desarrollo.

Por último, el experto recuerda que los padres son un espejo en el que sus hijos se miran, por ello, «si intentamos que los hijos no utilicen el móvil mientras se cena en familia, pero se coge para responder un mensaje o una llamada, es complicado que los niños se tomen en serio la norma y la cumplan», concluye.

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Smartick Chess, el diseño de una aventura para que los niños aprendan a jugar al ajedrez

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Gracias a su gamificación, adentra a los pequeños en el apasionante mundo del ajedrez, conociendo de forma divertida el origen del ajedrez y sus anécdotas. Smartick Chess ofrece, de forma gratuita, un plan de estudios para que niños desde los 4 años aprendan nociones básicas de ajedrez y jueguen partidas

Gambito de dama demostró que el ajedrez necesitaba una buena serie para que se popularizara. Corría 2020 y hubo furor por el ajedrez, un juego que desarrolla habilidades mentales que vienen bien para afrontar las matemáticas o cualquier disciplina que requiera razonamiento o lógica. ¿Cómo conseguir aficionar a los niños a este juego de habilidad mental con más facilidad? ¿Quizás con un diseño de un curso online para ellos, con una estética muy cuidada, con unos personajes de cuento? Eso pensaron en Smartick, que acaba de lanzar Smartick Chess, un viaje gratuito y online con lecciones fascinantes sobre cómo aprender a jugar y la historia de este juego ancestral, con el asesoramiento de ajedrecistas de la Federación Española de Ajedrez. Los niños aprenderán en un entorno seguro, sin redes sociales, concentrados y con la posibilidad de jugar partidas con otros alumnos. Sus padres sabrán así que, lejos de perder el tiempo con pantallas, sus hijos estarán dedicados al aprendizaje del ajedrez, de la mano de los mejores maestros.

Los artífices de esta plataforma de formación para niños han querido que el aprendizaje sea como un viaje de varias lecciones por la estrategia del ajedrez y de su historia. Los niños entrarán en un museo, a modo de visita escolar, especializado en el mundo de este juego milenario. Lo harán de la mano de un guía que será el que les abra los videotutoriales. Dependiendo de cómo vayan superando la lección, él les irá contando por capítulos otras aventuras que corrieron sus sobrinos cuando fueron a visitarle.

En la primera aventura, en la que se engloban las primeras lecciones de la fase de iniciación, los niños van visitando distintos momentos y lugares importantes en la historia clásica del ajedrez. Tienen que encontrar el tablero y las piezas originales que pertenecieron a Sisa, el creador del juego, según la leyenda, ideado para entretener a su poderoso señor. Los pequeños tendrán que vencer al malvado Darklord, que quiere el poder de Sisa para controlar el mundo del ajedrez. Los personajes y los vídeos han sido diseñados por un equipo de arte que cuenta con ilustradores como Roc Alemany, Roberto Martínez Rufián, Mayte C. Goñi y Marta Elzaurdia. «Sabíamos que una de las grandes diferencias con otros sitios tenía que ser conseguir una estética muy cuidada, que atraiga a niños que, a priori, a lo mejor no se habían planteado acercarse al mundo del ajedrez», explica Daniel González de Vega, cofundador de Smartick.

Cuando acaban las lecciones y la historia, los alumnos pueden acceder a otra sala en la que podrán jugar contra otros niños y personajes de la historia que han vivido, porque, por supuesto, no se puede obviar la motivación de competir con otros niños. En Smartick Chess hay un sistema de niveles: Madera, Hierro, Bronce, Plata, Oro, dependiendo de cómo vayan jugando esas competiciones. Dentro de cada nivel, además, hay peones, caballos, alfiles, torres, damas y reyes. Todos empiezan por el peón de madera

Desde su fundación, Smartick, centrado entonces en reforzar de la mejor manera las matemáticas de los niños, incorporó juegos diseñados para potenciar la memoria, la lógica y la estrategia. «El ajedrez es un paso muy lógico porque refuerza esas habilidades y, además, también otras, como una competitividad sana, la tolerancia a la frustración, el pararse a pensar, el aprender del error», explica Daniel González de Vega, cofundador de esta plataforma online de aprendizaje de las matemáticas y de lectura para niños de 4 a 14 años.

«Pero éramos conscientes que, de entrada, para muchos niños ajenos al ajedrez, hay una barrera de juego difícil, complicado y nosotros queríamos romperla y llevar a los niños de la mano por esta aventura. Además, queríamos rendir homenaje al mundo del ajedrez honrando su historia, que los niños sean conscientes de que están jugando a algo que nos viene de hace muchos siglos», añade. «Y, como hacemos siempre nosotros, aprovechando todas las herramientas que nos proporciona la tecnología para personalizar la enseñanza. Hemos querido contar con asesores de la Federación Española de Ajedrez».

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S2 Grupo analiza las claves para evitar la dependencia tecnológica en los más jóvenes

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El equipo de expertos de S2 Grupo, ha advertido que es fundamental asesorar a los menores en el uso seguro de las nuevas tecnologías tanto para no caer en las redes de la ciberdelincuencia (por ejemplo, a través del grooming, phising, malware, etc.) como para no cometer ciberdelitos (por ejemplo, ciberbullying) y, muy importante, evitar trastornos psicológicos derivados de un mal uso de esta

La Navidad es una de las épocas en las que los más jóvenes incrementan su contacto con la tecnología porque tienen más tiempo libre para utilizar este tipo de dispositivos y porque muchos de los regalos que reciben están conectados a la red. En este sentido, la empresa especializada en ciberseguridad y gestión de sistemas críticos ha destacado en un comunicado que «la dependencia tecnológica es el momento en el que ya hay una relación tóxica de los más jóvenes con el mundo digital. Actualmente, el desafío de los padres es saber guiar a sus hijos en este ámbito y, para ello, es necesario crear un camino seguro para ellos. El tiempo que dedican a las pantallas se incrementa cada año notablemente y esto se correlaciona con un aumento en los casos de ansiedad, depresión y aislamiento social de los menores».

Según los expertos de S2 Grupo, la causa principal que impulsa la dependencia digital de los menores es la búsqueda constante de validación en las redes sociales, porque puede conducir a una espiral de comparación y descontento. Aun así, la empresa de ciberseguridad advierte de la adicción a los ‘likes’, ya que cada ‘like’ y comentario positivo se convierte en una dosis de validación, mientras que la falta de estos puede disparar sentimientos de inadecuación. En tercer lugar, S2 Grupo advierte de la presión por mantener una imagen ‘perfecta’ en redes a la que se someten los jóvenes que, junto con el acoso cibernético, son aspectos que pueden desencadenar o exacerbar la ansiedad y la depresión.

«Como padres, es vital que estemos atentos a estos signos y fomentemos un ambiente de confianza donde nuestros hijos e hijas puedan expresar sus preocupaciones. La educación digital es una necesidad imperante. Los jóvenes necesitan estar equipados con las habilidades y el conocimiento necesarios para navegar seguros y responsablemente por el ciberespacio», ha incidido José Rosell, socio director de S2 Grupo.

Claves para prevenir la dependencia digital en los más jóvenes
En su comunicado a los medios, S2 Grupo ha destacado los seis puntos que se deben tener en cuenta a la hora de prevenir y evitar la dependencia digital entre los menores.

Establecer límites saludables en el uso de la tecnología: que su tiempo de uso sea limitado.
Promover interacciones cara a cara como actividades extraescolares fuera de casa.
Utilizar herramientas como aplicaciones y software de control parental.
Fomentar un ambiente donde los jóvenes se sientan cómodos compartiendo sus experiencias en la red.
Educación continua: proporcionar información actualizada sobre ciberseguridad y comportamiento ético en redes sociales e internet así como explorar con ellos el ciberespacio y mostrarles webs educativas que enriquezcan sus habilidades.
Los padres han de ser ‘modelos a seguir’ y ser un buen ejemplo de cómo utilizar la tecnología de manera responsable.

En su comunicado, S2 Grupo destaca su programa de responsabilidad social corporativa #Evoluciona2, que contiene más de 150 iniciativas orientadas a través de 7 ejes a contribuir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): los empleados de S2 Grupo, sus familias, el fomento de la igualdad a través de acciones en el ámbito de la mujer, los jóvenes, la salud y el bienestar, la sociedad y el mundo a través de la sostenibilidad y la ciberseguridad.

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