{"id":61860,"date":"2026-09-14T13:23:01","date_gmt":"2026-09-14T12:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/2026\/09\/14\/fundacion-vass-ofrece-formacion-gratuita-en-python-para-personas-con-discapacidad\/"},"modified":"2026-09-14T13:23:01","modified_gmt":"2026-09-14T12:23:01","slug":"fundacion-vass-ofrece-formacion-gratuita-en-python-para-personas-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/2026\/09\/14\/fundacion-vass-ofrece-formacion-gratuita-en-python-para-personas-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"Fundaci\u00f3n VASS ofrece formaci\u00f3n gratuita en Python para personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

La iniciativa combina capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, accesibilidad digital y acompa\u00f1amiento personalizado para favorecer la inclusi\u00f3n laboral<\/p>\n

La C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n VASS para la Transformaci\u00f3n Digital sin Barreras: Empleabilidad e Inclusi\u00f3n<\/strong><\/a> contin\u00faa desarrollando en 2026 la segunda edici\u00f3n de sus itinerarios formativos, creados para mejorar las competencias digitales y las oportunidades laborales de las personas con discapacidad a trav\u00e9s de una formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica accesible.<\/p>\n

Tras las formaciones en Dise\u00f1o Accesible e Inteligencia Artificial Aplicada a la Empleabilidad, iniciadas en mayo y junio, respectivamente, la programaci\u00f3n contin\u00faa con dos nuevos cursos gratuitos y online de Programaci\u00f3n con Python A1 y A2, que comenzar\u00e1n en septiembre y octubre.<\/p>\n

Ambas formaciones tienen una duraci\u00f3n de 25 horas y est\u00e1n dirigidas a personas con discapacidad a partir de 18 a\u00f1os. Los cursos se impartir\u00e1n online mediante un modelo formativo accesible, dise\u00f1ado para reducir barreras en el aprendizaje y facilitar la participaci\u00f3n del alumnado. Adem\u00e1s, cada aula contar\u00e1 con un tutor que ofrecer\u00e1 acompa\u00f1amiento durante todo el proceso, resolver\u00e1 dudas y ayudar\u00e1 a detectar posibles dificultades o necesidades de apoyo.<\/p>\n

Los nuevos cursos dan continuidad al trabajo desarrollado por la C\u00e1tedra, que en 2025, durante su primer a\u00f1o de actividad, permiti\u00f3 formar a m\u00e1s de 50 personas con discapacidad en competencias tecnol\u00f3gicas mediante itinerarios de dise\u00f1o accesible, herramientas digitales de productividad, gesti\u00f3n avanzada de WordPress y programaci\u00f3n en Python.<\/p>\n

Los programas se desarrollan a trav\u00e9s de un modelo especializado, gratuito, online y accesible, con la colaboraci\u00f3n de VASS University<\/strong> en el dise\u00f1o de contenidos conectados con las necesidades del entorno empresarial y tecnol\u00f3gico. De esta forma, la accesibilidad digital se incorpora desde el propio dise\u00f1o de la formaci\u00f3n como una condici\u00f3n indispensable para garantizar la igualdad de oportunidades.<\/p>\n

“La segunda edici\u00f3n de los itinerarios formativos demuestra la continuidad de un proyecto que naci\u00f3 para convertir la transformaci\u00f3n digital en una oportunidad real de inclusi\u00f3n. Queremos que las personas con discapacidad puedan adquirir competencias tecnol\u00f3gicas con aplicaci\u00f3n profesional y hacerlo a trav\u00e9s de un modelo que elimine barreras desde el propio dise\u00f1o de la formaci\u00f3n”, se\u00f1ala Antonio Rueda, codirector de la C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n VASS y director de Fundaci\u00f3n VASS<\/strong>.<\/p>\n

Python: de los fundamentos a una mayor autonom\u00eda<\/strong>
\nEl primero de los nuevos cursos, Programaci\u00f3n con Python A1<\/strong>, comenzar\u00e1 el 14 de septiembre y finalizar\u00e1 el 16 de octubre. El programa est\u00e1 dise\u00f1ado para iniciarse en el mundo de la programaci\u00f3n y aborda contenidos como pensamiento computacional, fundamentos de Python, estructuras de control y funciones, tipos de datos, organizaci\u00f3n y reutilizaci\u00f3n del c\u00f3digo, inteligencia artificial aplicada a Python y habilidades transversales.<\/p>\n

Por su parte, Programaci\u00f3n con Python A2<\/strong> comenzar\u00e1 el 26 de octubre y finalizar\u00e1 el 22 de noviembre. Esta formaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a personas que ya cuentan con conocimientos de programaci\u00f3n y desean avanzar hacia una mayor autonom\u00eda. El curso profundizar\u00e1 en estrategias algor\u00edtmicas, construcci\u00f3n de c\u00f3digo, dise\u00f1o de software, estructuras de datos y gesti\u00f3n de librer\u00edas, e incorporar\u00e1 tambi\u00e9n contenidos sobre inteligencia artificial aplicada a Python.<\/p>\n

Estos dos niveles permiten acompa\u00f1ar diferentes momentos del aprendizaje: desde quienes se acercan por primera vez a la programaci\u00f3n hasta quienes desean desarrollar soluciones m\u00e1s estructuradas y eficientes. La finalidad no es \u00fanicamente aprender un lenguaje de programaci\u00f3n, sino adquirir capacidades aplicables a la resoluci\u00f3n de problemas y a futuros entornos profesionales.<\/p>\n

“Una formaci\u00f3n verdaderamente inclusiva no consiste \u00fanicamente en ofrecer contenidos online, sino en dise\u00f1ar una experiencia de aprendizaje accesible, flexible y acompa\u00f1ada. Con estos dos itinerarios progresivos queremos que cada participante pueda avanzar desde su punto de partida, adquirir competencias con aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica y ganar autonom\u00eda y confianza en el uso de la tecnolog\u00eda”, explica Marta L\u00f3pez Costa, directora de la C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n VASS por parte de la UOC<\/strong>.<\/p>\n

La segunda edici\u00f3n incorpora, adem\u00e1s, un tutor en cada aula para acompa\u00f1ar al alumnado durante el proceso formativo, resolver dudas, favorecer la motivaci\u00f3n y detectar posibles dificultades o necesidades de apoyo.<\/p>\n

Talento digital para mejorar las oportunidades laborales<\/strong>
\nLa apuesta por este tipo de competencias se produce en un contexto de crecimiento del empleo tecnol\u00f3gico. Seg\u00fan el \u00faltimo informe Empleo tecnol\u00f3gico<\/em> del Observatorio Nacional de Tecnolog\u00eda y Sociedad (ONTSI), Espa\u00f1a ha superado por primera vez el mill\u00f3n de especialistas TIC, tras aumentar su n\u00famero un 9,3 % en un a\u00f1o.<\/p>\n

Por su parte, los \u00faltimos datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE) sit\u00faan la tasa de empleo de las personas con estudios en Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones en el 81,7 % en 2025, la m\u00e1s elevada entre las especialidades de estudio analizadas.<\/p>\n

Accesibilidad digital, investigaci\u00f3n y transferencia de conocimiento<\/strong>
\nAdem\u00e1s de sus programas formativos, la C\u00e1tedra desarrolla proyectos de investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y transferencia de conocimiento orientados a avanzar hacia una transformaci\u00f3n digital accesible e inclusiva.<\/p>\n

Entre los recursos impulsados se encuentran la Gu\u00eda de Accesibilidad Digital<\/strong>, una herramienta de autodiagn\u00f3stico basada en 79 criterios de las WCAG 2.2 y el Sem\u00e1foro de Accesibilidad Digital<\/strong>. Estas iniciativas permiten acercar el conocimiento sobre accesibilidad a empresas, universidades, administraciones p\u00fablicas y entidades sociales, y facilitar su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n

La C\u00e1tedra trabaja as\u00ed desde una doble perspectiva: mejorar las competencias digitales y las oportunidades laborales de las personas con discapacidad y contribuir a que los entornos, servicios y procesos digitales sean accesibles desde su concepci\u00f3n.<\/p>\n

Como resume Antonio Rueda: “Sin accesibilidad no hay Talento Digital para Todos. Y sin todo el talento, no hay competitividad”.<\/p>\n

Las personas interesadas pueden consultar toda la informaci\u00f3n sobre los cursos y realizar su inscripci\u00f3n en la p\u00e1gina web de la C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n VASS<\/a>.<\/p>\n

Sobre la C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n VASS<\/strong>
\nLa C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n VASS para la Transformaci\u00f3n Digital sin Barreras: Empleabilidad e Inclusi\u00f3n<\/strong> tiene como objetivo favorecer el acceso laboral de las personas con discapacidad mediante la formaci\u00f3n en competencias digitales, promover la capacitaci\u00f3n inclusiva en las empresas e impulsar la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la transferencia de conocimiento en materia de accesibilidad e inclusi\u00f3n.<\/p>\n

Est\u00e1 dirigida por Marta L\u00f3pez Costa<\/strong>, por parte de la UOC, y por Antonio Rueda Guglieri<\/strong>, codirector por parte de Fundaci\u00f3n VASS. Cuenta, adem\u00e1s, con un equipo acad\u00e9mico y un Consejo Asesor integrado por representantes de los \u00e1mbitos universitario, empresarial, social e institucional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La iniciativa combina capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, accesibilidad digital y acompa\u00f1amiento personalizado para favorecer la inclusi\u00f3n laboral La C\u00e1tedra UOC\u2013Fundaci\u00f3n…","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[1043,990,1028,985,1025,1085],"class_list":["post-61860","post","type-post","status-publish","format-standard","category-comunicados","tag-formacion-profesional","tag-nacional","tag-programacion","tag-sala-de-prensa","tag-sociedad","tag-solidaridad-y-cooperacion","cs-entry","cs-video-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61860"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61860\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}