{"id":48832,"date":"2023-10-26T16:15:07","date_gmt":"2023-10-26T16:15:07","guid":{"rendered":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/2023\/10\/26\/ciberacoso-acceso-a-contenido-inadecuado-y-perdida-de-habitos-en-la-escritura-principales-temores-de-los-padres-sobre-el-uso-que-se-le-da-a-los-dispositivos-digitales\/"},"modified":"2023-10-26T16:15:07","modified_gmt":"2023-10-26T16:15:07","slug":"ciberacoso-acceso-a-contenido-inadecuado-y-perdida-de-habitos-en-la-escritura-principales-temores-de-los-padres-sobre-el-uso-que-se-le-da-a-los-dispositivos-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/2023\/10\/26\/ciberacoso-acceso-a-contenido-inadecuado-y-perdida-de-habitos-en-la-escritura-principales-temores-de-los-padres-sobre-el-uso-que-se-le-da-a-los-dispositivos-digitales\/","title":{"rendered":"Ciberacoso, acceso a contenido inadecuado y p\u00e9rdida de h\u00e1bitos en la escritura, principales temores de los padres sobre el uso que se le da a los dispositivos digitales"},"content":{"rendered":"

Ciberacoso, acceso a contenido inadecuado y p\u00e9rdida de h\u00e1bitos en la escritura, principales temores de los padres sobre el uso que se le da a los dispositivos digitales<\/p>\n

Ciberacoso, acceso a contenido inadecuado y p\u00e9rdida de h\u00e1bitos en la escritura, principales temores de los padres sobre el uso que se le da a los dispositivos digitales<\/p>\n

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\/COMUNICAE\/ <\/p>\n

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Los expertos de Qustodio aconsejan a los padres conocer las plataformas que utilizan sus hijos o ense\u00f1arles a qu\u00e9 compartir y qu\u00e9 no, entre las claves para ayudar a las familias a tratar el uso de los dispositivos tecnol\u00f3gicos por parte de sus hijos y su relaci\u00f3n con ellos. En Espa\u00f1a, siete de cada diez ni\u00f1os sufren a diario alg\u00fan tipo de acoso o ciberacoso, seg\u00fan datos ofrecidos por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud<\/p>\n

Cada etapa de desarrollo de los ni\u00f1os es fundamental para su maduraci\u00f3n. Ahora que los dispositivos digitales forman parte de este proceso, a muchos padres les preocupa el car\u00e1cter incontrolable de la tecnolog\u00eda<\/strong>. Los ni\u00f1os pueden no llegar a ser conscientes de los peligros que pueden acarrear los contenidos que publican y comparten o a qui\u00e9n tienen detr\u00e1s de la pantalla.<\/p>\n

Seg\u00fan el \u00faltimo estudio de Qustodio<\/strong><\/a>,<\/strong> \u00a0\u2018De Alpha a Zeta, educando a las generaciones digitales\u2019<\/strong><\/a>,<\/strong> \u00a0los menores pasan una media de cuatro horas al d\u00eda conectados<\/strong> a las pantallas. La tecnolog\u00eda da a los ni\u00f1os una exposici\u00f3n de contenido inapropiado en Internet y a descubrir herramientas que, mal utilizadas, pueden acabar siendo un peligro. Un estudio elaborado por IPSOS y encargado por Samsung realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n en la que trataron cu\u00e1les eran las principales preocupaciones de los padres sobre la educaci\u00f3n digital de sus hijos. Todo ello concluy\u00f3 en que los mayores temores eran el ciberacoso, el acceso a contenidos inadecuados y la p\u00e9rdida de h\u00e1bitos como la lectura<\/strong> o la escritura<\/strong>. De hecho, en Espa\u00f1a, siete de cada diez ni\u00f1os sufren a diario alg\u00fan tipo de acoso o ciberacoso<\/strong>, seg\u00fan datos ofrecidos por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud.<\/p>\n

El tiempo frente a la pantalla y el uso de la tecnolog\u00eda se han convertido en un punto de discordia para muchas familias y, en muchas ocasiones, los padres no saben c\u00f3mo actuar frente a estos problemas, lo que puede afectar en c\u00f3mo reaccionan sus hijos ante situaciones tan delicadas. Por ello, desde Qustodio <\/strong>ofrecen algunos consejos para ayudar a las familias a tratar el uso de los dispositivos tecnol\u00f3gicos por parte de sus hijos y su relaci\u00f3n con ellos.<\/p>\n

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  1. Conocer las herramientas que utilizan.<\/strong> Para poder conocer el tipo de peligros que acarrean algunas aplicaciones, es importante saber c\u00f3mo se utilizan y c\u00f3mo se interact\u00faa. De esta manera, los padres son conscientes de los tipos de riesgos que conllevan y es m\u00e1s f\u00e1cil actuar si ocurre alg\u00fan tipo de incidente.<\/li>\n
  2. Saber qu\u00e9 compartir y qu\u00e9 no. <\/strong>Una vez se conocen las aplicaciones que utilizan, hay que explicarles el tipo de contenido que compartir. Muchas veces, los menores no son conscientes de la informaci\u00f3n que ense\u00f1an, seg\u00fan qu\u00e9 cosas pueden acabar us\u00e1ndose en su contra y ser objeto de acoso.<\/li>\n
  3. Establecer unos l\u00edmites de uso l\u00f3gicos y saludables. <\/strong>Es importante que los ni\u00f1os hagan un uso adecuado de la tecnolog\u00eda para que no se convierta en adicci\u00f3n. Se puede emplear alguna herramienta de bienestar digital como Qustodio<\/strong>, que ayuda a aplicar las normas con respecto a los l\u00edmites de tiempo generales, las aplicaciones que usan, entre otras.<\/li>\n
  4. Asegurarse de que saben a qui\u00e9n acudir en caso de un problema.<\/strong> Si los hijos se sienten presionados en el mundo real o en el digital, necesitar\u00e1n contar con alguien a quien acudir en busca de apoyo. Puede ser tanto sus padres como un profesor, alg\u00fan miembro de la familia u otro adulto de confianza.<\/li>\n
  5. Hablar con ellos. <\/strong>El primer paso para abordar problemas como el ciberacoso es hablar con el ni\u00f1o. Hacerle entender que lo que ocurre no es culpa suya y ense\u00f1arle a c\u00f3mo lidiar con cada situaci\u00f3n, adem\u00e1s de transmitirles confianza y apoyo.<\/li>\n<\/ol>\n

    Eduardo Cruz,<\/strong>\u00a0CEO de Qustodio<\/strong>, explica que \u00abactualmente, los contenidos que consumen los menores son las cuestiones que m\u00e1s preocupan a los padres. Tenemos que conocer el tipo de uso que hacen nuestros hijos de los dispositivos y, en el caso de que haya cualquier problema, saber c\u00f3mo actuar, adem\u00e1s de educar a los ni\u00f1os en hacer un uso responsable de los dispositivos tecnol\u00f3gicos\u00bb.<\/p>\n

    Fuente Comunicae<\/a><\/p>\n

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