El Colegio Internacional Casvi Villaviciosa se encuentra entre los pocos colegios privados en Madrid<\/a> que ofrece el Continuo de Programas del Bachillerato Internacional en Madrid<\/a> con la implementaci\u00f3n de sus tres programas. Estos son: PEP (Programa Escuela Primaria), PAI (Programa A\u00f1os Intermedios) y PD (Programa Diploma)<\/strong>. Programas que estimulan a los alumnos para que alcancen sus metas acad\u00e9micas y personales. Tambi\u00e9n fomentan el aprendizaje transdisciplinar desde edades tempranas. Algo que los lleva no solo a destacar en sus estudios, sino tambi\u00e9n en su crecimiento personal.<\/p>\n La Organizaci\u00f3n del Bachillerato Internacional (OBI) es una fundaci\u00f3n educativa internacional, creada en 1968 en Ginebra, Suiza. Se distingue de otros programas debido a que:<\/p>\n Anima a los alumnos a pensar de forma cr\u00edtica y a cuestionar lo que se les dice.<\/p>\n Les estimula a examinar tanto el entorno local como el internacional.<\/p>\n Permite a los estudiantes graduarse con una formaci\u00f3n completa en el idioma ingl\u00e9s.<\/p>\n Y les ayuda a desenvolverse en contextos culturales y ling\u00fc\u00edsticos diversos.<\/p>\n El Bachillerato Internacional es una metodolog\u00eda con la que se promueve un marco curricular que no solo es un plan de estudios. As\u00ed es en el Colegio Internacional Casvi Villaviciosa, colegio privado en Madrid que, apoy\u00e1ndose en esta metodolog\u00eda:<\/p>\n Prepara a los alumnos para la vida, enfrent\u00e1ndoles desde peque\u00f1os a situaciones reales.<\/p>\n Estimula su curiosidad <\/strong>por la investigaci\u00f3n, ofreciendo una educaci\u00f3n individualizada.<\/p>\n Los anima a pensar de forma independiente<\/strong> y a ser los conductores de su propio aprendizaje, fomentando su pensamiento cr\u00edtico y autodisciplina, lo que les ayudar\u00e1 a estar preparados para el futuro cuando sean adultos.<\/p>\n Les ayuda a ser m\u00e1s conscientes de las diferencias culturales<\/strong> mediante el aprendizaje de nuevas lenguas, lo que les permite relacionarse con los dem\u00e1s en un mundo m\u00e1s globalizado y que cambia r\u00e1pidamente.<\/p>\n Estos valores se reflejan en los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del Bachillerato Internacional implantados en Casvi Villaviciosa. Lo que ha permitido que, por segundo a\u00f1o consecutivo, este colegio privado en Madrid haya sido incluido por los prestigiosos asesores acad\u00e9micos \u201cIB Educations Advisors LTD\u201d<\/strong> en la lista de los 100 Mejores Colegios IB de Europa.<\/p>\n Una de las caracter\u00edsticas distintivas del Bachillerato Internacional es su enfoque vinculado al multiling\u00fcismo y la educaci\u00f3n intercultural. Ambos aspectos son parte integral de cada uno de sus programas, ya que ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades ling\u00fc\u00edsticas y culturales de manera natural, valiosas para el futuro.<\/strong><\/p>\n Hablar varios idiomas en una sociedad global e interconectada como la actual es algo de vital importancia.\u00a0Por eso, en Casvi Villaviciosa, colegio privado en Madrid, no solo se impulsa el aprendizaje de tres idiomas (ingl\u00e9s desde 1 a\u00f1o y alem\u00e1n y chino desde los 10). Tambi\u00e9n una mentalidad internacional que se apoya en su Programa de Intercambios Ling\u00fc\u00edsticos, mediante contacto directo con colegios de todo el mundo.<\/p>\n El perfil IB (Bachillerato Internacional) en un colegio privado en Madrid de Educaci\u00f3n Infantil como es Casvi Villaviciosa se refiere a las caracter\u00edsticas que se espera que los estudiantes adquieran y desarrollen a lo largo de su experiencia educativa en esta etapa.\u00a0Capacidades y responsabilidades que van m\u00e1s all\u00e1 del \u00e9xito acad\u00e9mico.<\/p>\n Dichos atributos conllevan un compromiso de ayudar a todos los miembros de la comunidad escolar a aprender a respetarse a s\u00ed mismos, a los dem\u00e1s y al mundo que los rodea. Estas son algunas estrategias para fomentar el perfil IB en Educaci\u00f3n Infantil:<\/p>\n Indagadores:<\/strong> Lo mejor para fomentar su inter\u00e9s por aprender es proporcion\u00e1ndoles la oportunidad de investigar y explorar. De hacer preguntas y buscar respuestas a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n, la observaci\u00f3n y a compartir sus hallazgos con sus compa\u00f1eros.<\/p>\n Informados e instruidos:<\/strong> Esto se consigue proporcionando a los ni\u00f1os una amplia gama de experiencias de aprendizaje. Tambi\u00e9n ense\u00f1\u00e1ndoles sobre el mundo que les rodea, incluyendo otras culturas y perspectivas.<\/p>\n Pensadores:<\/strong> El pensamiento cr\u00edtico se fomenta proporcion\u00e1ndoles la oportunidad de resolver problemas y tomar decisiones. Anim\u00e1ndolos a explorar distintas perspectivas y a desarrollar su propia opini\u00f3n.<\/p>\n Buenos comunicadores:<\/strong> Se logra mediante la participaci\u00f3n en actividades con las que se expresen verbalmente y no verbalmente, en diferentes idiomas y medios.<\/p>\n \u00cdntegros:<\/strong> En E. Infantil es necesario desarrollar la conciencia de los ni\u00f1os sobre lo que est\u00e1 bien y mal, y ayudarles a entender la importancia de tomar decisiones informadas y responsables.<\/p>\n De mentalidad abierta:<\/strong> A trav\u00e9s de su exposici\u00f3n a diferentes culturas, idiomas y tradiciones; a diferentes perspectivas y formas de pensar, respetando y valorando las diferencias entre las personas.<\/p>\n Solidarios: <\/strong>Para ello, es importante proporcionar a los ni\u00f1os oportunidades para trabajar juntos, compartir y cooperar. Actividades que promuevan la empat\u00eda y el cuidado de los dem\u00e1s.<\/p>\n Audaces:<\/strong> Se debe ofrecer a los alumnos de E. Infantil la oportunidad de tomar decisiones y resolver problemas por s\u00ed mismos, fomentando la toma de riesgos y la creatividad. Estimulando su curiosidad mediante desaf\u00edos.<\/p>\n Equilibrados:<\/strong> Para ello, es necesario promover la actividad f\u00edsica y la salud, proporcionando un ambiente seguro y estimulante para que los ni\u00f1os jueguen y se diviertan. Tambi\u00e9n se deben desarrollar h\u00e1bitos alimenticios saludables.<\/p>\n Reflexivos:<\/strong> Es fundamental fomentar la autoevaluaci\u00f3n y autoconocimiento, animando a los ni\u00f1os a pensar en sus sentimientos y emociones, y a comprender sus propias fortalezas y debilidades.<\/p>\n Estudiar bajo la metodolog\u00eda del Bachillerato Internacional permite a los alumnos del Colegio Privado Internacional Eurocolegio Casvi trabajar un modelo educativo de futuro que refuerza el desarrollo de las competencias globales que est\u00e1 demandando la sociedad.<\/strong><\/p>\n En este colegio privado en Madrid, esto se fomenta desde los 3 a\u00f1os gracias al Continuo de los Programas IB. Gracias a esto, se consigue la coherencia y coordinaci\u00f3n \u00f3ptimas para ofrecer una ense\u00f1anza de calidad desde edades tempranas y hasta su paso a la universidad.<\/p>\n As\u00ed pues, se desarrollan enfoques de ense\u00f1anza y de aprendizaje que, a lo largo de los Programas PEP (Infantil y Primaria) y PAI (Secundaria), convierten a los alumnos con diversas capacidades en candidatos preparados para realizar el exigente Programa Diploma.\u00a0<\/p>\n En el Programa PEP se les forma para expresar sus opiniones, realizar elecciones y asumir responsabilidades respecto de su propio aprendizaje. Esto los lleva a colaborar con sus profesores para profundizar en la comprensi\u00f3n e incrementar su automotivaci\u00f3n y confianza en s\u00ed mismos.<\/p>\n A la vez, se fomenta el desarrollo de los conocimientos, la comprensi\u00f3n conceptual, las habilidades y los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, necesarios para marcar una diferencia en sus propias vidas, comunidades y en el mundo en general.<\/p>\n Durante esta etapa, adem\u00e1s, se desarrollan habilidades de comunicaci\u00f3n, sociales y de indagaci\u00f3n<\/strong>, que van a llevar a los alumnos a realizar un proyecto culmen del Programa PEP: la exposici\u00f3n de conocimientos que se lleva a cabo en 6\u00ba E. Primaria.<\/p>\n The post Eurocolegio Casvi Villaviciosa y su innovadora metodolog\u00eda de Bachillerato Internacional desde los 3 a\u00f1os<\/a> appeared first on TecnoBitt :- Un bit de tecnolog\u00eda diaria<\/a>.<\/p>\n<\/div>\nMetodolog\u00eda en el Bachillerato Internacional<\/h2>\n
Multiling\u00fcismo y Bachillerato Internacional<\/h2>\n
Perfil del alumno IB en Educaci\u00f3n Infantil<\/h2>\n
El programa PEP del Bachillerato Internacional en el Colegio Internacional Casvi Villaviciosa<\/h2>\n
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