Los alumnos-delegados representar\u00e1n pa\u00edses miembros de las Naciones Unidas e intentar\u00e1n buscar soluciones creativas<\/p>\n
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Entre el 19 y el 21 de febrero, alumnos procedentes de m\u00e1s de 20 pa\u00edses participar\u00e1n en la que ser\u00e1 la primera edici\u00f3n virtual <\/strong>de S\u2019MUN2030<\/strong><\/a>. El escenario: a\u00f1o 2030. Los retos que los delegados de las Naciones Unidas <\/strong>deber\u00e1n afrontar no son sencillos. El tema principal ser\u00e1 la inteligencia artificial y su aplicaci\u00f3n en la vida real.<\/p>\n Los alumnos-delegados representar\u00e1n pa\u00edses miembros de las Naciones Unidas<\/strong> e intentar\u00e1n buscar soluciones creativas en un escenario que vivir\u00e1n en persona en pocos a\u00f1os. La Inteligencia Artificial <\/strong>se asocia con frecuencia a resultados negativos, pero durante la conferencia se plantear\u00e1n usos que puedan aportar beneficios al progreso de la humanidad.<\/p>\n La conferencia pretende promover valores de paz, diplomacia y cooperaci\u00f3n, as\u00ed como ayudar a que los alumnos desarrollen habilidades de negociaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n, creatividad, an\u00e1lisis de diferentes escenarios, predicci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n Siguendo los objetivos de Desarrollo Sostenibles establecidos por la ONU en su Agenda2030, los diferentes comit\u00e9s discutir\u00e1n temas como \u201cArmas Aut\u00f3nomas bajo Leyes humanitarias Internacionales\u201d (ICJ, Security Council\u201d, \u201cInteligencia Artificial y Salud Global: aplicaciones en el diagn\u00f3stico y prevenci\u00f3n\u201d (WHO), \u201cCriptomonedas y regulaciones. Control por los Gobiernos\u201d (IMF), \u201cRegulaciones de transporte, avanzando hacia la sostenibilidad\u201d (ECOSOC), \u201cUso de la Inteligencia Artificial en Energ\u00eda para revertir el Calentamiento Global\u201d (UNEP), o \u201cDesregulaci\u00f3n de los est\u00e1ndares de educaci\u00f3n de acuerdo con la Inteligencia Artificial\u201d (UNESCO).<\/p>\n Los comit\u00e9s trabajar\u00e1n en grupos peque\u00f1os a trav\u00e9s de la plataforma Zoom. Un grupo de presidentes y asesores dirigir\u00e1n la discusi\u00f3n emulando los protocolos de las Naciones Unidas. El d\u00eda 19 se publicar\u00e1 la ceremonia de apertura en Youtube<\/strong><\/a>, abierta para todos aquellos que la quieran seguir.<\/p>\n Misi\u00f3n Singularity Model United Nations<\/strong>
\nDise\u00f1ar y apoyar proyectos que preparen a los participantes a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n educativa, la formaci\u00f3n de profesores y la realizaci\u00f3n de proyectos para ayudar a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n a convertirse en agentes de cambio. Formar al profesorado y otros actores implicados en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n con el fin de incorporar los elementos clave del escenario futuro a su actividad docente. Fomentar la investigaci\u00f3n educativa centrada en el nuevo paradigma. Brindar a los participantes la oportunidad de conectarse y embarcarse en nuevas formas de ense\u00f1anza.<\/p>\n
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Notas de prensa en RSS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"200 alumnos de colegios internacionales participar\u00e1n en la Singularity Model United Nations\/COMUNICAE\/ Los alumnos-delegados representar\u00e1n pa\u00edses miembros de…","protected":false},"author":2,"featured_media":2928,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_display_header_overlay":false,"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"footnotes":""},"categories":[65,46,76,38,121],"tags":[],"class_list":["post-2927","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-ciencia-general","category-educacion","category-emprendedores","category-internacional","category-solidaridad-y-cooperacion","cs-entry","cs-video-wrap"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2927"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2927\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iberopress.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}